Народные считалки: русские тексты по видам и примеры для детей

В тетради задание: «Запиши три народные считалки». Ребёнок вспоминает «Вышел месяц из тумана», а на второй считалке задумывается. Народных считалок много, и многие из них вы наверняка слышали во дворе.

Здесь русские народные считалки разложены по видам: с числами, с непонятными словами, с маленьким сюжетом и с вопросом. Есть подсказка, какие три текста взять для урока, и объяснение, почему считалку относят к устному народному творчеству.

Почему считалка относится к устному народному творчеству?

Народная считалка появилась не за письменным столом. Дети слышали текст от старших ребят, повторяли его в игре и передавали дальше. Поэтому у народной считалки нет автора, а в учебниках и сборниках её подписывают словом «народная».

Устная передача объясняет и другое: у одной считалки бывает несколько вариантов. В одном дворе говорят «лыко драл», в другом «лыки драл», и оба варианта правильные, если их так знают все игроки.

Считалки входят в малые жанры фольклора, точнее в детский игровой фольклор. Рядом с ними стоят потешки, заклички, скороговорки, загадки и небылицы. У всех этих жанров короткий текст и чёткий ритм, а у считалки ещё и практическая задача: выбрать, кто водит.

Признаки устной народной считалки

• Нет автора, текст передаётся из уст в уста.
• Есть варианты: слова немного меняются от двора к двору.
• Ровный ритм, под который удобно показывать пальцем на игроков.
• Рифма в соседних строках.
• Финал звучит как приговор: «тебе водить», «выйди вон», «выходи».

Русские народные считалки по видам

Тексты ниже записаны в самом привычном варианте. Если вы или ребёнок помните считалку иначе, говорите по-своему: у фольклора нет единственно правильной версии.

Считалки с числами

Самые понятные для малышей: в тексте прямо звучит счёт, и ребёнок заодно повторяет числа.

Выплывает белый месяц

Раз, два, три, четыре, пять,
Шесть, семь, восемь, девять, десять.
Выплывает белый месяц.
Кто до месяца дойдёт,
Тот и прятаться пойдёт.

Как играть: на ком закончился текст, тот выходит из круга и идёт прятаться. Последний оставшийся игрок водит.

Чему учит: счёт до десяти и ровный темп без ускорения в конце.

Числа прячутся и в других считалках. В «Аты-баты» солдаты покупают самовар, и в одном из вариантов он стоит три рубля.

Заумные считалки

В них звучат слова, которые почти ничего не значат. Зато они хорошо держат ритм, их весело выговаривать, и дети запоминают такие считалки с первого раза.

Эники-беники

Эники-беники
Ели вареники.
Эники-беники, клёц!
Вышел весёлый матрос.

Как играть: считайте по слову, на «матрос» игрок выходит или сразу водит.

Чему учит: чёткие окончания слов и короткий громкий финал.

Эне, бене, раба

Эне, бене, раба,
Квинтер, финтер, жаба.

Как играть: текст короткий, поэтому в маленьком кругу удобно считать по слогам, так счёт идёт дольше.

Чему учит: внимание к звукам, ведь слова без смысла приходится слушать особенно точно.

Шишел-мышел

Шишел-мышел,
Взял да вышел.

Как играть: на слове «вышел» игрок выходит из круга. Подходит для самых маленьких.

Чему учит: рифма и игра со звуками Ш и М.

Сюжетные считалки

В двух или четырёх строках умещается целая история: кукушка, месяц, солдаты на базаре. Картинка помогает запомнить порядок строк.

Шла кукушка мимо сети

Шла кукушка мимо сети,
А за нею малы дети.
Кукушата просят пить.
Выходи, тебе водить!

Как играть: на ком прозвучало «водить», тот и водит.

Чему учит: знакомство со старинной формой «малы», то есть «маленькие».

Вышел месяц из тумана

Вышел месяц из тумана,
Вынул ножик из кармана.
Буду резать, буду бить,
Всё равно тебе водить.

Как играть: считайте по слову, последний на «водить» становится водящим.

Чему учит: ровная интонация без запугивания, даже на строке «буду резать, буду бить».

Катился горох по блюду

Катился горох по блюду,
Ты води, а я не буду.

Как играть: считайте по слову, на ком закончился текст, тот и водит.

Чему учит: короткая рифма и честный счёт, когда каждое слово достаётся своему игроку.

Аты-баты

Аты-баты, шли солдаты,
Аты-баты, на базар.
Аты-баты, что купили?
Аты-баты, самовар.

Как играть: на «самовар» игрок становится водящим. Считалку легко говорить на ходу, шагая в ритм.

Чему учит: ритм шага и повтор, который держит строки вместе.

Считалки с вопросом и ответом

Эти считалки похожи на маленький диалог. Их интереснее говорить в большом кругу: вопросы задаёт считающий, а отвечать можно хором.

Заяц белый

Заяц белый,
Куда бегал?
В лес дубовый.
Что там делал?
Лыко драл.
Куда клал?
Под колоду.
Кто украл?
Родион.
Выйди вон!

Как играть: на «вон» игрок выходит из круга, считайте заново, пока не останется один.

Чему учит: смена интонации, ведь вопрос и ответ звучат по-разному.

На золотом крыльце сидели

На золотом крыльце сидели:
Царь, царевич,
Король, королевич,
Сапожник, портной.
Кто ты будешь такой?
Говори поскорей,
Не задерживай добрых и честных людей!

Как играть: тот, на ком прозвучал вопрос, называет одного из героев, и счёт продолжается по слогам этого слова.

Чему учит: длинная последняя строка на одном дыхании.

Дворовые считалки

Это тоже детский фольклор: такие тексты дети передают друг другу во дворе и в школе. Слова в них часто совсем современные, поэтому они звучат свежо даже рядом со старыми считалками.

Ехала машина тёмным лесом

Ехала машина тёмным лесом
За каким-то интересом.
Инти-инти-интерес,
Выходи на букву «С».

Как играть: на ком закончился текст, тот выходит. Букву в конце можно менять каждый раз.

Чему учит: рифма «лесом» и «интересом» и внимание к звуку С.

Сидел король на лавочке

Сидел король на лавочке,
Считал свои булавочки:
Раз, два, три,
Королевой будешь ты!

Как играть: на ком прозвучало «ты», тот получает роль в игре или водит.

Чему учит: рифма «лавочке» и «булавочки» и счёт до трёх.

Стакан, лимон

Стакан, лимон,
Выйди вон!

Как играть: это самая короткая считалка для выбывания, на «вон» игрок выходит из круга.

Чему учит: быстрый счёт, когда игроков много, а времени мало.

Какие бывают народные считалки: таблица

Таблица пригодится для урока литературного чтения: по ней легко объяснить, чем считалки отличаются друг от друга.

Три народные считалки для урока

Задание «запиши 3 народные считалки» часто дают на литературном чтении в начальной школе. Хорошо, когда три текста разные: так сразу видно, что считалки бывают с числами, с непонятными словами и с вопросами.

1. «Раз, два, три, четыре, пять… Выплывает белый месяц»: считалка с числами.
2. «Эники-беники ели вареники»: заумная считалка.
3. «Заяц белый, куда бегал?»: считалка с вопросом и ответом.

Если учитель просит короткие тексты, замените третью считалку на «Катился горох по блюду». Перед тем как записать, проговорите каждую считалку вслух с хлопками, тогда ребёнок легко расскажет её на уроке.

Как играть в народные считалки

Правило у всех одно: дети встают в круг, считающий говорит текст и на каждое слово показывает на следующего игрока, не забывая себя. Дальше есть три привычных способа.

• Сразу водит. На ком закончилась считалка, тот и водит. Это быстро и удобно для малышей и маленькой компании.
• С выбыванием. Тот, на ком закончился текст, выходит из круга, а счёт начинается заново. Водит последний оставшийся игрок.
• С ответом. В считалках с вопросом игрок, на котором остановился счёт, отвечает, и счёт продолжается по словам или слогам ответа.

Договоритесь заранее, считаете вы по словам или по слогам. Тогда никто не скажет, что его обсчитали.

Игры со считалками дома и в классе

Игра «Угадай вид». Взрослый читает считалку, ребёнок называет её группу: с числами, заумная, сюжетная или с вопросом. В классе можно разделиться на две команды и отвечать по очереди.

Игра «Как у нас во дворе». Спросите бабушку, дедушку или соседей, какие считалки они помнят. Запишите их вариант рядом с нашим и сравните, какие слова изменились, а какие остались прежними.

Игра «Считалка шагами». Произносите текст и на каждое слово делайте шаг. Кто дошёл до последнего слова, не сбившись с ритма, тот выбирает следующую считалку.

Как разучивать

Сначала прочитайте считалку сами, медленно и с хлопком на каждое слово. Потом говорите по строке: вы начинаете, ребёнок повторяет. На третий раз попробуйте целиком.

Лучше всего текст запоминается в игре. Посчитайте игрушки на диване или членов семьи за ужином, и через пару дней ребёнок будет считать во дворе сам.

Частые вопросы

Считалка относится к устному народному творчеству?

Да, народные считалки относятся к устному народному творчеству, к малым жанрам детского фольклора. У них нет автора, тексты передаются из уст в уста, поэтому у одной считалки бывает несколько вариантов. Есть и авторские считалки, которые пишут поэты, но это уже литература.

Какие народные считалки можно привести в пример?

Самые известные народные считалки: «Вышел месяц из тумана», «На золотом крыльце сидели», «Аты-баты, шли солдаты», «Заяц белый, куда бегал?» и «Эники-беники ели вареники». Любая из них подойдёт и для урока, и для игры во дворе.

Как отличить народную считалку от авторской?

У авторской считалки есть поэт, и в книге рядом с текстом стоит его имя. Народную подписывают словом «народная», а её слова в разных сборниках немного различаются. Если сомневаетесь, загляните в учебник или хрестоматию, по которой занимается класс.

Почему у народной считалки бывает несколько вариантов?

Считалки долгое время передавали на слух, а не по книге. Каждый, кто пересказывал текст, мог чуть изменить слово, и новые варианты расходились по дворам. Поэтому «лыко драл» и «лыки драл» одинаково правильны, если так считают все игроки.

Есть ли народная считалка про горох?

Да, короткая считалка звучит так: «Катился горох по блюду, ты води, а я не буду». Её удобно говорить малышам: две строки, ясная рифма и понятный финал.

Какие народные считалки подойдут дошкольникам?

Дошкольникам подходят короткие считалки с ясным финалом: «Катился горох по блюду», «Шишел-мышел, взял да вышел», «Шла кукушка мимо сети». Считалки с вопросами и ответами лучше оставить детям постарше, им проще удержать в памяти длинный текст.

Читайте также

• Считалка для детей: что это, народные и короткие тексты, как играть
• Считалка 2 класс: считалки и небылицы для литературного чтения
• Малые жанры фольклора: виды, примеры и как их различать