Как придумать считалку: игра «Мастерская считалок», примеры для детей и школы
Шёл по крыше серый кот,
Нёс в корзинке бутерброд.
Шесть, семь, восемь,
Мы водить тебя попросим!
Эту считалку мы сочинили сами минут за пять. В ней есть всё, без чего считалка не работает: ровный ритм, под который удобно показывать на игроков, рифма в каждой паре строк, счёт и последняя строчка, после которой ясно, кому водить.
Придумать считалку самому несложно, если не пытаться сочинить всё сразу. Ниже мы превратили шаги в игру «Мастерская считалок». В неё можно играть дома с ребёнком, на уроке литературного чтения или во дворе, пока решаете, кто будет водить в прятки.
Что должно быть в любой считалке?
Считалкой выбирают водящего. Один игрок проговаривает текст и в такт словам показывает по очереди на всех, кто стоит в кругу. На ком текст закончился, тот выходит из круга или сразу водит. Отсюда понятно, каким должен быть текст.
Первым делом ритм. Строчки должны отбиваться ладонью так же ровно, как шаги, иначе игроки начнут спорить, на кого пришлось слово. Чаще всего в строке четыре сильных удара, как в «Аты-баты, шли солдаты».
Дальше рифма в соседних строчках. Благодаря ей считалку запоминают на слух после двух или трёх повторов, даже не стараясь.
И наконец концовка, которая прямо говорит, что делать: «выйди вон», «выходи», «тебе водить». Вот народная считалка, где всё это есть в четырёх строчках:
Шла кукушка мимо сети,
А за нею малы дети.
Кукушата просят пить.
Выходи, тебе водить!
Числа и смешные выдуманные слова в считалке тоже бывают, но они уже по желанию.
Игра «Мастерская считалок»: роли и подготовка
Играть можно вдвоём, но веселее втроём или вчетвером. Понадобятся лист бумаги, карандаш и десяток самодельных карточек. На одних напишите героев: ворона, ёжик, трамвай, бабушкин чайник, футбольный мяч. На других дела: ищет шапку, печёт блины, едет в гости, потерял ключ. Карточки перемешивают и кладут двумя стопками надписью вниз.
- Заказчик тянет по карточке из каждой стопки и говорит, для какой игры нужна считалка: для пряток, для догонялок или чтобы решить, кто первым бросает мяч.
- Барабанщик отстукивает ритм ладонью по столу и останавливает всех, если строчка спотыкается.
- Рифмач подбирает слова в рифму и записывает готовые строчки.
- Счётчик в конце проверяет считалку на игроках или на игрушках.
Если вас двое, роли совмещают. Взрослый берёт на себя заказчика и барабанщика, ребёнок рифмует и считает. После каждой считалки роли меняются.
Собираем считалку за пять ходов
Разберём один раунд целиком. Заказчику выпали карточки «ворона» и «ищет шапку», а считалка нужна для пряток.
Ход первый: строчка про героя
Начинают с героя и его дела, счёт пока подождёт. Барабанщик задаёт ритм: «та-та, та-та, та-та, там», четыре удара, последний короткий. Рифмач пробует уложить в него ворону и находит «Шла ворона в огород».
Ход второй: рифма и смешная подробность
Вторая строчка рифмуется с первой и добавляет что-нибудь неожиданное. Просто «шапку ищет» звучит скучно, поэтому пусть ворона ищет её очень давно:
Шла ворона в огород,
Шапку ищет третий год.
Над вороной, которая третий год не может найти шапку, дети обычно смеются, а смешную строчку повторяют охотнее.
Ход третий: числа
Теперь добавляют счёт. Проще всего взять числа подряд и подобрать рифму к последнему. Пусть подсказка лежит перед рифмачом:
| Число | С чем рифмуется |
|---|---|
| раз | квас, нас, глаз, сейчас |
| два | трава, сова, дрова, голова |
| три | смотри, снегири, фонари, внутри |
| четыре | в квартире, гири, шире |
| пять | гулять, опять, искать, спать |
| шесть | есть, шерсть, сесть, честь |
| семь | всем, совсем, съем |
| восемь | осень, просим, носим |
| десять | месяц, взвесить, повесить |
К слову «девять» хорошей рифмы не найти, поэтому его обычно проскакивают в середине счёта. Пара «десять» и «месяц» знакома по народной считалке, где после счёта до десяти выплывает белый месяц.
Считалка у нас для пряток, и рифмач берёт «пять» и «искать»:
Раз, два, три, четыре, пять,
Кто пойдёт её искать?
Ход четвёртый: концовка
Последняя строчка решает, кому водить, поэтому в ней нужен приказ. Готовые народные концовки брать можно смело, но интереснее придумать свою. Мы дописали ещё пару строк, чтобы приказ рифмовался:
Шапка красная, с помпоном,
Выходи, ищи с вороной!
«Помпоном» и «вороной» рифмуются неточно, но в считалке это не мешает: ударный звук в обоих словах один и тот же, а остальное слух прощает.
Ход пятый: проверка на кругу
Счётчик читает считалку целиком и в такт показывает на игроков, а барабанщик в это время хлопает. Где хлопки и слова расходятся, строчку правят. Скажем, в варианте «Шла ворона на огород» один слог лишний, рука на нём сбивается, и «на» меняют на «в».
Вот что получилось целиком:
Шла ворона в огород,
Шапку ищет третий год.
Раз, два, три, четыре, пять,
Кто пойдёт её искать?
Шапка красная, с помпоном,
Выходи, ищи с вороной!
После проверки заказчик тянет новые карточки, и начинается следующий раунд. За полчаса можно сочинить три или четыре считалки, а лучшую сразу опробовать в игре.
Как играть дома, в классе и во дворе
Дома с ребёнком от 5 до 7 лет
Дошкольнику трудно следить сразу за ритмом, рифмой и смыслом. Возьмите ритм и первую строчку на себя, а ребёнку оставьте последнее слово второй. Отстучите строчку по коленям, начните следующую и замолчите перед рифмой:
Ехал ёжик на трамвае,
Шарф забыл, теперь чихает.
Апчхи! Апчхи!
Ты из круга выходи!
До слова «чихает» ребёнок нередко добирается сам, если спросить: «А что бывает, когда забыл шарф?» Концовку с «апчхи» потом кричат хором.
На уроке
Класс делят на группы по три или четыре человека, каждая тянет карточки и минут десять сочиняет свою считалку. Потом каждая группа по очереди считается своей считалкой вслух, а весь класс отбивает ритм ладонями по партам. Так сразу слышно, где строчка сбивается, и группа поправляет её на месте. Если группа застряла, учитель может дать готовую концовку, тогда остаётся придумать только начало.
Во дворе
На улице карточек нет, и выручает считалка из выдуманных слов. Берут два слога, повторяют их с другой согласной и меняют только конец строки:
Шики-брики, тапа-тут,
Нас на ужин позовут.
Шики-брики, тапа-ты,
Выходи из темноты!
Смысла в таких словах никакого, зато их приятно выкрикивать, и запоминаются они с первого раза. На этом же держатся народные «эники-беники».
Если считалку задали на дом
В учебниках литературного чтения встречается задание «Придумай и запиши свою считалку». Учителю нужен текст, которым правда можно посчитаться, а красота рифм тут дело второе. Перед тем как переписывать в тетрадь, проверьте, что строчки читаются под хлопки без запинки, соседние строчки рифмуются, а последняя говорит, кто водит или выходит.
Если сказано «не менее четырёх строк», четырёх и хватит. Каждую строку начинают с заглавной буквы, а под считалкой можно подписать, для какой игры она придумана. Вот ещё три наши считалки для разных случаев.
Совсем короткая, если число строк не задано:
Жук на ниточке повис,
Ну-ка, жук, спускайся вниз!
Про школу:
Карандаш, пенал, тетрадь,
Нам пора урок начать.
Раз, два, три,
Ты к доске иди!
Осенняя, для прогулки:
Дождик капал на опушке,
Мокнут у грибов макушки.
Кто под ёлкой не промок,
Выходи на бугорок!
В последней считалке нет ни одного числа, и считаться ею так же удобно.
Спрашивают дети и родители
Обязательно ли в считалке должны быть числа?
Нет. Числа помогают вести счёт, но многие считалки обходятся без них: в «Шла кукушка мимо сети» нет ни одного числа, а игроков всё равно пересчитывают. Без чего не обойтись, так это без ровного ритма и понятного конца.
Сколько строк должно быть в считалке?
Хватит и двух, если ими можно выбрать водящего. В домашнем задании чаще просят четыре строки. Длиннее восьми сочинять не стоит: пока текст доберётся до конца, игроки устанут ждать.
Можно ли переделать известную считалку?
Для тренировки можно, например поменять героя в «Аты-баты» или отправить мимо сети вместо кукушки кого-нибудь другого. Но если задание звучит как «придумай свою», лучше сочинить новую или честно сказать учителю, что это переделка народного текста.
Что делать, если рифма никак не находится?
Начните с конца. Подберите пару слов в рифму, например «кот» и «бутерброд», а потом придумайте, что между ними произошло. Если и так не выходит, смените героя: к «ёжику» рифм почти нет, а к «коту» их десятки.
Чем считалка отличается от обычного детского стишка?
Назначением. Стишок читают, чтобы послушать, а считалкой распределяют роли в игре, поэтому у неё строгий ритм и последняя строчка с приказом. Если текст красивый, но выбрать по нему водящего нельзя, пока у вас получился стишок.
Читайте также
