Скороговорки для детей 9-12 лет: трудные тексты для дикции и школьных выступлений

автор Слава Пересвет · 24 октября 2026

«Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет». Девятилетний школьник выпаливает эту фразу за пару секунд и смотрит с вызовом: а потруднее есть? Малышовые строчки ему уже скучны, а длинные упражнения для дикторов кажутся занудными. Ему нужны тексты с подвохом и игрой слов, которые не стыдно сказать при друзьях.

В подборке народные и давно известные скороговорки для детей 9-12 лет. Первая часть для третьего и четвёртого класса, вторая для пятого и шестого. Отдельно идут шесть наших строчек про школу и спорт, а в конце короткая инструкция, как подготовить скороговорку к уроку.

Зачем скороговорки ребёнку, который и так говорит чисто?

К девяти годам звуки у большинства детей давно на месте, поэтому задача меняется. Скороговорка теперь нужна, чтобы речь оставалась ясной и в быстром темпе: у доски, на сцене, в споре на перемене. Тренируются сразу три вещи: точные движения языка и губ, дыхание на длинной фразе и окончания, которые в спешке легко проглотить.

Есть и вторая причина. Школьники в 10-12 лет любят соревноваться, а скороговорка даёт честный счёт: либо сказал три раза подряд без запинки, либо нет. Поэтому её удобно превращать в спор с самим собой или с одноклассником.

Если какой-то звук ребёнок до сих пор произносит неправильно, скороговорки его не исправят. Звук сначала ставят с логопедом, а потом закрепляют в быстрой речи. Для этого этапа пригодятся наши страницы по звукам, например про звук Р.

Скороговорки для детей 9-10 лет

Фразы здесь короткие, в одну или две строки, но трудные звуки стоят в них теснее, чем в текстах для младших. Говорите сначала медленно и прибавляйте скорость, когда слышно каждое слово.

Р и Л в одной фразе

Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет.
Орёл на горе, перо на орле. Гора под орлом, орёл под пером.
Шёл Егор через двор, нёс топор чинить забор.
Полили лилию, видели Лидию.
Еле-еле Елизар едет, едет на базар. А с базара, а с базара не догонишь Елизара.

Ловушка этих текстов в том, что язык то и дело перескакивает от Р к Л. В строчке про Карла и Клару слоги «кар», «кла» и «кра» к тому же меняются местами почти в каждом слове.

Шипящие и свистящие рядом

Шесть мышат в шалаше шуршат.
Жужжит жужелица, жужжит, да не кружится.
У осы не усы, не усищи, а усики.
Щёткой чищу я щенка, щекочу ему бока.

При Ш и Ж кончик языка поднимается к бугоркам за верхними зубами, а при С и З упирается в нижние зубы. Когда такие звуки соседствуют, язык прыгает вверх и вниз, и малейшая небрежность сразу слышна: «усики» превращаются в «ушики».

Губы и короткие согласные

Стоит поп на копне, колпак на попе, копна под попом, поп под колпаком.
Добыл бобов бобыль.
Валерик съел вареник, а Валюшка ватрушку.
Съел молодец тридцать три пирога с пирогом, да все с творогом.

Здесь работают губы. Для П и Б они должны коротко и плотно сомкнуться, для В нижняя губа легко касается верхних зубов. Если говорить вяло, звуки сливаются, и «бобов бобыль» превращается в невнятное бормотание.

Скороговорки для детей 11-12 лет: длинные и с подвохом

В пятом и шестом классе ребята уже справляются со словами, где подряд идут несколько приставок, и с фразами, которые надо сказать на одном выдохе. Эти скороговорки подойдут и подросткам постарше, и взрослым, которые хотят подтянуть дикцию.

Длинные слова с приставками

Сшит колпак не по-колпаковски, вылит колокол не по-колоколовски. Надо колпак переколпаковать, перевыколпаковать, надо колокол переколоколовать, перевыколоколовать.
Протокол про протокол протоколом запротоколировали.
Рапортовал, да не дорапортовал, а стал дорапортовывать, зарапортовался.
Интервьюер интервента интервьюировал.

В таких словах легко потерять середину. Выручает простой приём: сначала произнести слово по кусочкам («пере», «вы», «колпаковать»), а потом собрать его целиком.

На одном дыхании

В четверг четвёртого числа в четыре с четвертью часа лигурийский регулировщик регулировал в Лигурии, но тридцать три корабля лавировали, лавировали, да так и не вылавировали.
Два дровосека, два дровокола, два дроворуба говорили про Ларьку, про Варьку, про Ларину жену.
Наш Полкан из Байкала лакал. Лакал Полкан, лакал, да не мелел Байкал.
Расскажите про покупки. Про какие про покупки? Про покупки, про покупки, про покупочки свои.

Перед длинной фразой стоит спокойно набрать воздуха и не гнать в начале. Кто разгоняется с первых слов, к «кораблям» уже задыхается.

Игра слов и смысла

Тщетно тщится щука ущемить леща.
Клара-краля кралась к Ларе.
В Кабардино-Балкарии валокордин из Болгарии.
Всех скороговорок не перескороговоришь, не перевыскороговоришь.

Слова «тщетно» и «тщится» звучат по-книжному, поэтому заодно можно выяснить, что вместе они значат: напрасно старается. А кралей в старом просторечии называли красавицу. Разговор о словах обычно увлекает шестиклассников не меньше, чем гонка на скорость.

Наши скороговорки про школу и спорт

Эти строчки мы сочинили сами. Они выручат, когда известные тексты уже выучены или учитель просит принести что-нибудь новое.

Пятиклассник Пётр полпараграфа прочёл, а полпараграфа пропустил.
Скачал Стас семь стикеров, сестре Свете семь стикеров послал.
Тренер Трофим трижды в неделю тренирует трёх третьеклассников.
Журналист Женя жюри журил, а жюри жужжало, как жужелица.
Капитан команды Кира кричит: «Костя, кидай к краю!»
Классный час кончился, класс в коридор катится.

В первой строчке тренируются П и Р, во второй сочетание СТ, в третьей ТР. Четвёртая построена на Ж, а две последние на К, причём в «классном часе» к нему добавляется Л.

Как подготовить скороговорку к уроку или выступлению

Прочитайте текст глазами и найдите место, где спотыкаетесь. Обычно это одно слово или стык двух слов.
Проговорите трудное место отдельно, по слогам, пять раз подряд.
Скажите всю фразу, зажав зубами карандаш поперёк рта, а потом без него. После такой нагрузки губы и язык обычно двигаются свободнее.
Теперь вслух в обычном темпе, с паузами по смыслу, будто рассказываете новость.
Ускоряйтесь, пока все окончания на месте. Запишите себя на телефон и послушайте со стороны.

Если на дом задали две скороговорки, возьмите короткую из первой части и длинную из второй. А в классе их легко превратить в эстафету. Каждый ряд передаёт скороговорку по цепочке, ученики говорят её по одному разу, а учитель отмечает, на ком цепочка оборвалась. Побеждает ряд, который продержался дольше.

Вопросы родителей и учителей

Какие скороговорки подойдут ребёнку 10 лет?

Фразы в одну или две строки, где трудные звуки стоят вплотную: «Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет», «Орёл на горе, перо на орле», «Шесть мышат в шалаше шуршат». Когда они звучат чисто на скорости, можно браться за длинные тексты вроде «Сшит колпак не по-колпаковски».

Какие скороговорки выбрать для 11-12 лет?

Длинные слова с приставками и фразы на одном выдохе: про лигурийского регулировщика, про протокол, про колпак и колокол. Хорошо идут и тексты с игрой слов, смысл которых приходится объяснять, например «Тщетно тщится щука ущемить леща».

Нужны ли скороговорки для дикции детям 9 лет, если звуки уже в порядке?

Нужны, только задача у них другая. В этом возрасте они тренируют не постановку звуков, а темп, дыхание и ясные окончания. Всё это пригодится, когда ребёнок отвечает у доски, читает вслух перед классом или выступает на школьном празднике.

Сколько скороговорок учить за неделю?

Одну или две. Новую добавляйте, когда предыдущая получается три раза подряд в быстром темпе. Короткие повторы по дороге в школу дают больше, чем одна долгая тренировка накануне урока.

Что делать, если ребёнок стесняется говорить скороговорку перед классом?

Пусть сначала расскажет её дома всей семье, потом бабушке по телефону. Для урока выберите текст посмешнее: когда класс смеётся над самой скороговоркой, запинка уже не кажется провалом.

Можно ли принести на урок свою скороговорку?

Уточните у учителя, подойдёт ли сочинённый текст. Придумать его несложно: возьмите один звук, подберите пять или шесть слов на него и свяжите их в короткую историю. Пошаговый способ есть в статье о том, как придумать скороговорку.