Логопедические игры для детей: 6 сценариев для дома на выдох, звуки и слоги
Здесь шесть логопедических игр, в которые можно играть дома без специальных пособий и подготовки. Каждая занимает от трёх до десяти минут. У каждой расписан ход по шагам и есть подсказка, как сделать её проще или труднее. Найдите в таблице, что хотите потренировать, и нажмите на название игры.
| Игра | Что тренирует | Возраст |
|---|---|---|
| Листопад на столе | длинный плавный выдох | с 3 лет |
| Чего не стало? | окончания слов, внимание | с 3 лет |
| Хлопни на звук | слышать звук в слове | с 4 лет |
| Магазин одного звука | звук в словах и фразах | с 4 лет |
| Кочки | слоги и ритм, в движении | с 5 лет |
| Поезд слов | первый и последний звук | с 6 лет |
Возраст в таблице примерный. Если ребёнку четыре года, а «Хлопни на звук» пока не получается, вернитесь к ней через пару месяцев.
Игры на дыхание и внимание для детей 3-4 лет
С этих двух игр удобно начинать с малышами: в них не нужно чисто выговаривать трудные звуки, а результат виден сразу.
Листопад на столе
Возраст: с 3 лет · Навык: выдох · Нужно: 5-6 листиков из тонкой бумаги и коробка · Время: 3 минуты
Это осенняя игра, но листья можно заменить снежинками или бабочками, и играть в любое время года.
- Положите бумажные листья на один край стола, а коробку поставьте на другой. Коробка будет корзинкой, куда ветер сдувает листья.
- Покажите, как дуть: вдохнуть носом, вытянуть губы вперёд и выдыхать ртом долго и ровно. Щёки при этом не надуваются.
- Ребёнок гонит один лист до корзинки. Набрать воздух по дороге можно, но лучше уложиться в два-три выдоха.
- Долетевшие листья считайте вместе вслух. Заодно ребёнок привыкает правильно говорить «два листка», «пять листков».
- Между листьями делайте паузу на несколько обычных вдохов. Если дуть много раз подряд, может закружиться голова.
Если лист не сдвигается, возьмите кусочек салфетки или поставьте корзинку ближе.
Если всё получается легко, поставьте из двух карандашей ворота, и пусть лист пройдёт между ними, не задев.
Чего не стало?
Возраст: с 3 лет · Навык: окончания слов · Нужно: 4-5 игрушек · Время: 4 минуты
- Поставьте игрушки в ряд и назовите их вместе с ребёнком: мяч, кукла, машинка, мишка.
- Ребёнок закрывает глаза, а вы прячете одну игрушку за спину.
- Ребёнок открывает глаза и говорит, чего нет. Нужен полный ответ: «Нет машинки», а не просто «машинка».
- Если прозвучало «нет машинка», не исправляйте строго. Повторите сами, весело и с правильным окончанием: «Ага, нет машинки!» Обычно ребёнок со временем начинает говорить так же.
- Через три-четыре раунда пусть прячет он, а угадываете вы.
Малышу, которому трудно, хватит трёх игрушек.
Для старших уберите сразу две игрушки («нет мяча и куклы») или поменяйте две местами. Тогда ответ получается с предлогом: «Мишка теперь за машинкой».
Услышать звук и сказать его в слове
Первая игра учит замечать звук в чужой речи, вторая помогает перенести в слова звук, который ребёнок уже научился говорить отдельно. Логопеды называют этот этап автоматизацией звука. Из логопедических игр на автоматизацию звуков дома проще всего устроить «Магазин»: слово приходится повторять много раз, и при этом не скучно.
Хлопни на звук
Возраст: с 4 лет · Навык: слух на звуки · Нужно: ничего · Время: 3-4 минуты
- Выберите звук, например Ш. Произнесите его отдельно и попросите ребёнка повторить.
- Называйте слова в спокойном темпе: шапка, лампа, кошка, мост, душ, рука, шар. Услышал Ш, хлопай.
- Если ребёнок пропустил звук, повторите слово медленнее и чуть протяните его: «кош-ш-шка».
- После десяти слов поменяйтесь: слова называет ребёнок, а хлопаете вы. Иногда нарочно ошибайтесь, ему понравится вас поправлять.
Если со словами пока не выходит, называйте отдельные звуки и слоги: ш, м, ша, ко, шу.
Возьмите два похожих звука: на С хлопать, на Ш топать. Слова для такого раунда: сани, шапка, сок, шум, суп, шуба.
Магазин одного звука
Возраст: с 4 лет · Навык: звук в словах · Нужно: 6-8 игрушек или картинок, пуговицы вместо денег · Время: 5-7 минут
Играйте только со звуком, который ребёнок уже говорит отдельно и в слогах. Если звук ещё не поставлен, лишние повторы в словах закрепят неверное произношение. Упражнения для языка, которые готовят звук, собраны в статье о логопедических упражнениях, а для Р есть отдельная страница со слогами и словами.
- Разложите товар, в названии которого есть нужный звук. Для Р это рыбка, ракета, груша, морковка, ведро, барабан.
- Ребёнок приходит в магазин с пуговицами. Чтобы купить, нужно попросить: «Дайте, пожалуйста, грушу».
- Если звук прозвучал неточно, продавец переспрашивает: «Какую-какую? Не расслышал». Слово «неправильно» в этой игре не звучит.
- Каждая покупка стоит одну пуговицу. Когда деньги кончатся, посчитайте, что удалось купить.
Пока трудно, хватит одного слова: «ракету».
Когда слова получаются чисто, добавьте слово с тем же звуком: «красную ракету», «оранжевую морковку». Потом поменяйтесь местами, и пусть продавец слушает, хорошо ли говорит покупатель.
Логопедические игры для детей 5-7 лет: слоги и звуки в слове
Эти игры пригодятся перед школой, когда ребёнку пора делить слово на слоги и слышать, с какого звука оно начинается. «Кочки» к тому же подвижные, их хорошо брать, когда ребёнок устал сидеть.
Кочки
Возраст: с 5 лет · Навык: слоги · Нужно: 4-5 листов картона или подушек · Время: 5 минут
- Разложите кочки на полу в ряд, примерно на шаг друг от друга. Вокруг болото, наступать можно только на кочки.
- Вы называете слово, ребёнок повторяет его и на каждый слог прыгает на следующую кочку: ма-ли-на, три прыжка.
- На последней кочке спросите, сколько их пройдено. Сколько кочек, столько и слогов в слове.
- Потом проговорите на кочках чистоговорку, по слогу на прыжок: «Ра-ра-ра, начинается игра».
Для начала можно шагать вместо прыжков, держась за вашу руку, и брать слова из двух слогов: ма-ма, ры-ба.
Возьмите длинные слова: ка-ран-даш, че-ре-па-ха. Или пусть ребёнок сам придумает слово ровно на три кочки.
Поезд слов
Возраст: с 6 лет · Навык: первый и последний звук · Нужно: ничего, можно играть в дороге · Время: 5-10 минут
- Взрослый называет первое слово, это паровоз: «кот».
- Следующий вагон начинается с того звука, которым закончилось слово перед ним: кот, ток, кран, нос, сок.
- Если ребёнок не нашёл слово, вагон отцепляется, и поезд едет дальше с нового паровоза. Очки не считайте, иначе игра быстро превращается в экзамен.
- Слова со звонкой согласной на конце, вроде «дуб» или «сад», сначала обходите. Ребёнок слышит в конце П и Т и будет прав, а взрослый по привычке думает о букве.
Начните с первого звука: вы показываете предмет, ребёнок говорит, с какого звука начинается его название.
Сложнее играть по теме: в поезде едут только животные или только еда.
Что получилось за неделю
Таблицу удобно распечатать или открыть на телефоне и отмечать раз в неделю, а не после каждой игры. Если какой-то пункт месяц стоит в колонке «пока нет», покажите ребёнка логопеду: игра помогает тренировать навык, но не объяснит, почему он не складывается.
| Игра и что проверить | Получилось | Пока нет |
|---|---|---|
| Листопад лист доезжает до корзинки за 2-3 выдоха, щёки не надуты |
☐ | ☐ |
| Чего не стало? говорит «нет мяча», а не «нет мяч» |
☐ | ☐ |
| Хлопни на звук хлопает только на слова с нужным звуком, без подсказки |
☐ | ☐ |
| Магазин звук чистый почти во всех покупках |
☐ | ☐ |
| Кочки прыжков столько же, сколько слогов |
☐ | ☐ |
| Поезд слов сам находит слово на последний звук |
☐ | ☐ |
Реквизит своими руками за один вечер
Покупать логопедические игры не обязательно, всё нужное для этих шести есть дома. Листья для «Листопада» вырежьте из офисной или папиросной бумаги: чем тоньше бумага, тем легче их сдуть. Кочки получатся из картона от обувной коробки, если обвести на нём круги размером с тарелку. Картинки для «Магазина» можно вырезать из старых журналов и рекламных листовок и наклеить на картон, тогда они прослужат дольше. Для каждого звука удобно завести свой конверт.
Что ещё спрашивают про логопедические игры
Чем логопедические игры отличаются от обычных?
У каждой одна речевая задача: выдох, нужный звук, слоги или окончания слов. В прятках ребёнок тоже говорит, но между делом. Здесь правила устроены так, чтобы он произнёс или услышал одно и то же много раз и не заскучал.
Во что поиграть с ребёнком 3 лет?
Начните с «Листопада» и «Чего не стало?». Игры со звуками в словах лучше отложить на год, если трёхлетка пока путается и не понимает, чего от него хотят. Другие занятия для этого возраста собраны на странице о развитии речи по возрастам.
Сколько играть в день?
Одной-двух игр по 5-10 минут хватит. Лучше понемногу каждый день, чем час в выходные. Заканчивайте, пока ребёнку ещё интересно, тогда завтра он сам попросит продолжить.
Можно ли играть, если ребёнок ходит к логопеду?
Можно и полезно. Спросите у логопеда, какой звук сейчас закрепляют, и берите его для «Магазина» и «Хлопни на звук». Звук, который ещё не поставлен, в словах не тренируйте.
Подойдут ли логопедические игры онлайн?
Как дополнение подойдут. Обычно такая программа проверяет, на какую картинку нажал ребёнок, а не то, как он сказал слово. Поправить звук и похвалить за старание лучше сможет живой взрослый рядом.
Что делать, если ребёнок не хочет играть?
Отдайте ему роль ведущего: пусть прячет игрушки, продаёт товар или называет слова, а ошибаетесь вы. Ещё помогает игрушка, которая задаёт вопросы своим голосом. И не предлагайте игру сразу после садика, когда ребёнок устал.
Читайте также
