Артикуляционная гимнастика для детей 5-7 лет: игра «Путешествие Язычка» и упражнения

автор Слава Пересвет · 22 октября 2026

В пять лет ребёнок уже не хочет «просто показывать язык в зеркало». Ему нужна цель, сюжет и маленькая победа в конце. Поэтому мы собрали артикуляционную гимнастику для детей 5-7 лет в игру «Путешествие Язычка»: шесть станций, на каждой по два или три упражнения, жетоны за прохождение и финиш с чистоговорками.

Игра подходит для дома, для старшей и подготовительной группы детского сада и для первого класса. Стишки к упражнениям авторские, их можно читать, пока ребёнок держит позу.

Содержание

Чем отличается Правила игры Ход игры 5, 6 и 7 лет Дома, в саду, в классе Подсказки ведущему Частые вопросы

Чем артикуляционная гимнастика для детей 5-7 лет отличается от гимнастики для малышей?

Для трёхлетки главное повторить движение за взрослым. В пять, шесть и семь лет задача уже другая: держать позу языка до счёта «пять» или «десять», делать движение точно и без помощи подбородка, быстро переходить от одного упражнения к другому.

В этом возрасте ребёнок готовится к школе, много говорит, начинает читать вслух. Гимнастика помогает речи стать чёткой, а если какой-то звук ещё не получается, готовит язык к занятиям с логопедом. Если вам нужны упражнения попроще, загляните в статью «Артикуляционная гимнастика для детей 3-4 лет».

Правила игры «Путешествие Язычка»

Что понадобится: зеркало, лист бумаги с нарисованной дорогой из шести кружков, жетоны или наклейки, фишка, ватный шарик и два кубика для ворот.

Роли:

Ведущий. Взрослый рассказывает историю, показывает упражнения и считает вслух.
Язычок. Ребёнок проходит маршрут и выполняет задания.
Контролёр. Следит в зеркале, чтобы подбородок не помогал языку. Дома эту роль можно отдать игрушке или поменяться с ребёнком в конце игры.

Главное правило: станция считается пройденной, когда каждое упражнение получилось пять раз подряд или поза продержалась до счёта «пять». За станцию Язычок получает жетон и передвигает фишку дальше по дороге.

Ход игры по шагам

Ведущий начинает так: «Жил-был Язычок. Он рос, становился сильнее и однажды отправился в путешествие. На дороге его ждут шесть станций. Посмотрим, сможет ли он пройти все!»

Станция 1. Утренняя зарядка

Заборчик и Хоботок. Улыбка с сомкнутыми зубами, потом губы трубочкой вперёд. Меняем позы под счёт: улыбка, трубочка, улыбка, трубочка. Пять смен без остановки.

Улыбнись, потом тянись,
губки, вы не поленитесь!

Окошко. Рот широко открывается и держится открытым до счёта «пять», потом спокойно закрывается.

Станция 2. Часовая башня

Часики. Рот открыт в улыбке, узкий кончик языка ходит из одного уголка губ в другой. Ведущий говорит «тик» и «так», темп постепенно растёт.

На башне часики стучат,
и тик, и так твердят подряд.

Качели. Кончик языка тянется к верхним зубам, потом к нижним. Подбородок стоит на месте, это и проверяет контролёр.

Маляр. Кончиком языка гладим нёбо от верхних зубов вглубь и обратно, будто красим потолок в башне.

Станция 3. Кафе «Варенье»

Чашечка. Рот открыт, широкий язык высунут, его края и кончик приподняты, получается чашечка. Держим до счёта «пять».

Чашку полную несём,
ни капельки не прольём.

Вкусное варенье. Широкий язык облизывает верхнюю губу сверху вниз, как будто на ней осталось варенье.

Почистим зубки. Кончик языка гладит верхние зубы с внутренней стороны, влево и вправо.

Станция 4. Конюшня и лесная поляна

Лошадка. Язык присасывается к нёбу и громко щёлкает. Сначала медленно, потом быстрее, как будто лошадка бежит рысью.

Цок и цок, бежит лошадка,
по дорожке скачет гладко.

Грибок. Широкий язык присасывается к нёбу всей спинкой, рот открыт, уздечка под языком натянута, как ножка у грибка. Держим до счёта «пять».

Гармошка. Язык остаётся присосанным, как в Грибке, а рот медленно открывается и закрывается. Язык при этом не отрывается от нёба.

Станция 5. Барабаны и птичий двор

Барабанщик. Рот открыт в улыбке, кончик языка стучит по бугоркам за верхними зубами: «д-д-д». Удары чёткие, как у барабана.

Барабанщик бьёт: д-д-д,
слышно даже на реке.

Индюк. Широкий язык лежит на верхней губе и быстро двигается вперёд и назад, получается «бл-бл-бл», как у сердитого индюка.

Киска сердится. Рот открыт, кончик языка упирается в нижние зубы, а спинка языка выгибается горкой. Потом язык расслабляется. Пять раз.

Станция 6. Ветер и футбол

Футбол. Из двух кубиков строим ворота. Губы трубочкой, щёки не надуваем, задуваем ватный шарик в ворота одним длинным выдохом.

Листопад. На ладонь кладём кусочек бумажной салфетки и сдуваем его плавно, как ветер срывает лист с ветки.

Финиш. Язычок дома

На финише Язычок «рассказывает, где был», и теперь звуки идут в слоги. Вот чистоговорки, которые хорошо знают многие воспитатели и логопеды:

Ра-ра-ра, начинается игра.
Ло-ло-ло, на улице тепло.
Ша-ша-ша, мама моет малыша.
Са-са-са, в лесу бегает лиса.

Семилетке можно добавить скороговорку «Шла Саша по шоссе и сосала сушку»: сначала медленно, потом быстрее. Все жетоны в конце обмениваются на приз, например на право выбрать вечернюю сказку.

Артикуляционная гимнастика для детей 5 лет, 6 лет и 7 лет: что выбрать

Маршрут один, но в разном возрасте акцент разный. Таблица поможет понять, на какие станции налегать.

Возраст	Что важно	Упражнения	Сколько заниматься
5 лет	Точность и удержание позы	Заборчик и Хоботок, Часики, Качели, Чашечка, Лошадка, Киска сердится	5-6 минут, 5-6 упражнений
6 лет	Подъём языка вверх и сила кончика	Грибок, Гармошка, Маляр, Барабанщик, Индюк	6-8 минут, 6-7 упражнений
7 лет	Быстрая смена движений и переход к слогам	Весь маршрут игры, связки упражнений, слоги и чистоговорки	8-10 минут

Для пятилетки вполне достаточно первых трёх или четырёх станций. Артикуляционная гимнастика 6-7 лет уже может идти полным маршрутом, а для ребёнка 7 лет хорошо работает вариант на скорость: ведущий называет упражнения вразбивку, а Язычок мгновенно меняет позу.

Если трудности связаны с отдельными звуками, возьмите специальные комплексы: гимнастика для звука Р, для звука Л и для шипящих.

Как играть дома, в детском саду и в классе

Дома. Одна станция в день плюс повтор вчерашней. За неделю ребёнок проходит весь маршрут, а в выходные играет целиком и получает приз. Через пару недель пусть ведущим станет сам ребёнок, а родитель побудет Язычком и иногда нарочно ошибается.

В старшей и подготовительной группе. Дети сидят полукругом, у каждого маленькое зеркальце. Воспитатель берёт три или четыре станции, а дети по очереди становятся контролёрами и проверяют соседа. Жетоны можно копить всей группой на общей карте.

В первом классе. Короткая разминка из двух станций перед чтением вслух занимает три минуты. Учитель называет станцию, класс выполняет упражнения, а финиш заменяет скороговорка дня.

Подсказки ведущему

Подбородок ходит вместе с языком. Попросите придержать подбородок ладонью или сделайте упражнение медленнее.
Язык дрожит в Чашечке. Значит, он напряжён. Сначала расслабьте его: пусть полежит на нижней губе, пока ведущий считает до трёх.
Щёки надуваются в Футболе. Слегка прижмите щёки пальцами и попросите дуть «тонкой струйкой».
Ребёнок устал или капризничает. Закончите игру на той станции, где он сейчас, и выдайте жетон за старание. Продолжить можно завтра.

Частые вопросы

Как делать артикуляционную гимнастику ребёнку 5 лет?

Сядьте вместе перед зеркалом, показывайте каждое движение сами и считайте вслух до пяти, пока ребёнок держит позу. В пять лет хватает пяти или шести упражнений за раз, и занятие идёт веселее, если оно превращено в игру с маршрутом и жетонами.

Сколько минут длится артикуляционная гимнастика для детей 6-7 лет?

Обычно от шести до десяти минут. Лучше заниматься каждый день понемногу, чем один раз в неделю долго: язык привыкает к движениям за счёт регулярности.

Нужна ли гимнастика, если ребёнок уже выговаривает все звуки?

Да, она полезна как разминка для речи. Чёткие движения губ и языка помогают говорить разборчиво, читать вслух в школе и легче справляться со скороговорками.

Можно ли проводить игру со всей группой детского сада?

Можно. В старшей и подготовительной группе дети сидят полукругом, воспитатель ведёт маршрут, а дети по очереди становятся контролёрами с зеркальцем. Для группы удобнее брать три или четыре станции за одно занятие.

Когда стоит обратиться к логопеду?

Стоит, если к пяти годам ребёнок заменяет или пропускает звуки, если речь трудно понимать посторонним или упражнения не получаются даже после нескольких недель занятий. Специалист выяснит, что мешает, и составит план занятий.